Євгенія Родіонівна Чернишова,
проректор з науково-педагогічної, методичної роботи та міжнародних зв`язків
Державного вищого навчального закладу "Університет менеджменту освіти"

Міжнародна діяльність Університету менеджменту  освіти спрямовується на розвиток співробітництва на багатосторонній основі з міжнародними організаціями і установами, світовими зарубіжними освітянськими та громадськими організаціями, з профільними академіями та навчальними закладами різних країн. Міжнародна співпраця УМО направлена на вивчення можливості ефективного використання ресурсів іноземних представництв і фондів в Україні, здійснення міжнародних проектів та запровадження їх результатів у навчальний процес.
Університет співпрацює з багатьма навчальними закладами, організаціями та установами  за кордоном, які є партнерами Університету.

• Академія підвищення кваліфікації і професійної підготовки працівників освіти (Росія).
• Заклад Російської академії освіти «Інститут педагогічної освіти».
• Республіканський інститут підвищення кваліфікації керівних і науково-педагогічних кадрів системи освіти Республіки Казахстан.
• Державний заклад освіти «Академія післядипломної освіти» (Республіка Білорусь).
• Заклад освіти «Республіканський інститут професійної освіти» (Республіка Білорусь).
• Департамент інформації і підвищення кваліфікації вчителів (Республіка Болгарія).

Головною метою спільної діяльності Університету та закордонних закладів освіти є подальший розвиток післядипломної педагогічної освіти в Україні та в країнах партнерів. В процесі співробітництва здійснюються  заходи щодо розвитку післядипломної педагогічної освіти (проведення спільної навчально-методичної, наукової, науково-дослідної, науково-методичної та організаційно-практичної роботи).

Університет задіяний у п’яти проектах на засадах партнерства.

1. Університет закінчує проект, започаткований Центральним інститутом післядипломної педагогічної освіти, який за конкурсом обраний та затверджений Світовим банком – уповноваженою організацією для матеріально-технічного забезпечення навчання 120 провідних викладачів системи післядипломної педагогічної освіти та виконання інших завдань, зазначених у технічному завданні (в межах заходів із впровадження Компонента 1 «Професійний розвиток педагогічних працівників» Проекту МОН України та Світового банку «Рівний доступ до якісної освіти в Україні»).
2. УМО став учасником консорціуму з  Асоціацією керівників шкіл України (АКШУ) з метою навчання провідних директорів загальноосвітніх закладів за темою «Підвищення кваліфікації директорів шкіл». Мета цього навчання полягає у наданні повного матеріально-технічного забезпечення навчання провідних викладачів щодо здійснення підготовки на районному та обласному рівнях директорів шкіл у галузі управлінської діяльності.
3. Університет очолив науковий проект «Створення інноваційної системи післядипломної педагогічної освіти» спільно з «Асоціація безперервної освіти дорослих». Мета: організація і проведення дослідження з розробки інноваційної моделі підвищення кваліфікації педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти.
4. Університет став партнером у науковому дослідженні «Розробка та технології впровадження базового національного стандарту професійної діяльності педагогічних працівників» спільно з Черкаським обласним  інститутом післядипломної освіти педагогічних працівників у межах проекту «Рівний доступ до якісної освіти».
5. На базі Університету менеджменту освіти підписаний контракт щодо реалізації субкомпонента 3.1 «Планування політики та управління» про професійний розвиток керівників освіти районного (міського) рівня (в межах проекту «Рівний доступ до якісної освіти в Україні»). Метою проекту є підвищення професійної компетентності керівників освіти районного (міського) рівня шляхом розроблювання і впроваджування спеціального навчального курсу для цієї категорії працівників, що передбачає проведення тренінгів з питань вивчення нормативно-правової бази державної освітньої політики, формування освітньої політики на місцевому рівні, визначення технологій та інструментаріїв її впровадження в практику, оволодіння інноваційними методами управління освітою.

Науково-педагогічні працівники УМО є членами десяти різних міжнародних асоціацій.

Університет є асоційованим членом таких міжнародних асоціацій:

• Європейської асоціації освіти дорослих (EAEA) (липень 2009 року). ЕАЕА – це Європейська громадська організація, яка об'єднує 131 членську організацію з 41 країни, що діє в сфері освіти дорослих і представляє інтереси більше 50-ти мільйонів дорослих учнів, як чоловіків, так і жінок, по всій Європі. ЕАЕА є міжнародною некомерційною асоціація, що об'єднує і представляє європейські організації, які безпосередньо займаються навчанням дорослих. Університет менеджменту освіти – єдиний вищий навчальний заклад з України, який має членство у цій організації.
• Європейського форуму технічної й професійної освіти (European Forum of Technical and Vocational Education and Training (EFVET), який створено для забезпечення технічної та професійної освіти і підвищення кваліфікації у цій галузі освіти. Основними функціями EFVET є: створення загальноєвропейської мережі установ та підготовки спеціалістів, забезпечення якості та інноваційного підходу до технічної та професійної освіти у Європі, розвиток співпраці та обмін практичним досвідом, забезпечення спеціалістів рівним доступом до Європейської професійно-технічної освіти.

Завдяки членству в Європейських асоціаціях  Університет має безпосередній доступ до всіх Європейських навчальних закладів освіти дорослих та закладів професійно-технічної освіти. УМО отримує запрошення брати участь у всіх масових заходах членів цих Асоціацій та інформацію про інновації в системі освіти дорослих та в галузі професійно-технічної освіти. Європейські асоціації пропонують консультації стосовно організації, фінансування та розвитку міжнародних проектів, також пошуку партнерів та налагодженню спільної роботи у міжнародних проектах. Університет має можливість розповсюджувати через Європейські асоціації інформацію про свої проекти та новини стосовно міжнародної співпраці.

УМО також є членом Міжнародної академії культури безпеки, екології та здоров’я «МАКБЕЗ»

Науково-педагогічний працівник УМО професор Пуховська Л.П. в результаті конкурсу Європейської Комісії була вибрана експертом освіти від України.

Фаховому виданню Університету менеджменту освіти «Вісник післядипломної освіти» Міжнародним центром ISSN (Франція) наданий інтернаціональний стандартний серійний номер (International Standard Serial Number: ISSN 2218-7650), завдяки якому статті  закордонних партнерів Університету вважаються дійсними на території їхньої країни.

У межах Державної програми співпраці із закордонними українцями  Університет менеджменту освіти співпрацює з українською діаспорою в особі пані Христини Демкович, працівником вищої освіти Сполучених Штатів Америки. У рамках співпраці розроблено й упроваджено курс підвищення мовної культури науково-педагогічних працівників Університету – розмовний курс з англійської мови науково-педагогічного спрямування.

Публікації науково-педагогічних працівників УМО у зарубіжних виданнях:

Bondarchuk O. Burnout and its prevention in secondary school principals as a factor of their effectiveness under social-economic changes / Olena Bondarchuk // IAREP/SABE/ICABEEP 2010 Conference «A boat trip through economic change». – Р. 103.

Bondarchuk O. Cognitive characteristics of heads of educational organizations as a factor of encouragement of organizational development / Olena Bondarchuk // Psychological aspects of innovative changes in organization and organizational development (Ukrainian-Polish Workshop 20-24 October Kyiv Ukraine): Programme. Book of abstracts; eds. / L. Karamushka, B. Koźusznik. – Kyiv: Interlink, 2010. – P. 18–19.

Fil. O. Correlations between distinctive features of competitiveness of educational services and levels of development of educational organizations / Maksymenko S., Karamushka L., Fil. O. // Abstracts of Ukrainian-Polish Workshop: Psychological aspects of innovative changes in organization and organizational development (20–24 October 2010, Kyiv, Ukraine). –  P. 14–15.

Lushyn, P. The problem of pedagogical transfer of Critical Thinking Curriculum within Global and Ecopsychological perspectives // Children Philosophize Worldwide: Theoretical and Practical Concepts. – Eds. Eva Marshal/ Takara Dobashi/ Barabar Weber. – Berlin: Peter Lang. – 2009. – P. 179–184.

Boychenko Т. Formation of abilities to the safe life of students in Ukraine at the study of course «Fundamentals of health» / Т. Boychenko // Národna a medzinárodna bezpečnosť 2010: Zbornǐk abstraktov vedeckŷch a odbornŷch prac. – Liptovskŷ Mikuláš. Slovakia, 2010. – P. 10.

Бойченко Т.Е. Формирование навыков безопасной жизнедеятельности у школьников Украины при изучении предмета «Основы здоровья» / Т.Е. Бойченко // Národna a medzinárodna bezpečnosť 2010: Zbornǐk abstraktov vedeckŷch a odbornŷch prac. – Liptovskŷ Mikuláš. Slovakia, 2010. – Р. 27-32. На СD.

Наукові та науково-педагогічні працівники Університету стали учасниками зарубіжних поїздок.

Навчальна поїздка-тренінг до Литовської Республіки для представників кафедр ґендерних студій та ґендерних освітніх центрів у ВНЗ України за Програмою рівних можливостей та прав жінок в Україні.

Державний вищий навчальний заклад «Університет менеджменту освіти» НАПН України увійшов до п’яти вищих навчальних закладів, у яких було підтримано створення кафедр ґендерних студій завдяки співпраці з Програмою рівних можливостей та прав жінок в Україні, що реалізується Програмою розвитку ООН в Україні (ПРООН) та Європейським Союзом.

Програма рівних можливостей та прав жінок в Україні запросила взяти участь у навчальній поїздці-тренінгу до Литовської Республіки представників кафедр ґендерних студій та ґендерних освітніх центрів у ВНЗ України. Навчальна поїздка робочої групи у складі першого проректора Університету доцента Є.Р. Чернишової та доцента кафедри психології управління А.С. Москальової, що відбулася 3–8 жовтня 2010 р., передбачала відвідання ключових відомств Литовської Республіки у сфері впровадження ґендерних підходів в освіту, навчальних та інших закладів.

Програма навчання та обміну досвідом була плідною. Учасники поїздки відвідали Європейський гуманітарний університет, національний інститут соціальної інтеграції Литовській асоціації студентських об’єднань, видавничий дім «Sviesa», Університет Вітовта Великого, проведено зустрічі з депутатом парламенту Литовської Республіки Марією Аушріне Павільонєнє, представниками керівних структур країни.

За результатами зустрічей з представниками литовської сторони відбулося обговорення набутого досвіду, зроблено порівняльний аналіз ситуації в обох країнах та визначено конкретні кроки з впровадження кафедр ґендерних студій у роботу вищих навчальних закладів, зокрема, в систему післядипломної педагогічної освіти. Проведена робота висвітлена на сайті УМО та в трьох публікаціях.

18–20 листопада в столиці Польщі (м. Варшава) відбулася Міжнародна конференція «Тоталітаризм і демократія в країнах Центрально-Східної Європи», участь у якій взяли співробітники кафедри економіки та управління персоналом Інституту менеджменту та психології Університету менеджменту освіти. Доповідь української делегації (Дмитренко Г.А., Онуфрієва О.Л., Бурлаєнко Т.І., Віденко М.С.) за темою «Стратегічний конструктивізм аналізу масової міграції в Україні» викликала зацікавленість і активне обговорення серед учасників конференції.

24-28 серпня 2010 р. в Хельсінки відбулася щорічна наукова конференція Європейської Асоціації дослідників у сфері освіти  (European Educational Research Association – EERA), активними учасниками якої були українські  вчені.  Група українських дослідників-компаративістів (керівник доктор педагогічних наук, професор кафедри філософії і освіти дорослих ЦІППО УМО Пуховська Л.П.) представила результати наукового дослідження з проблеми євроінтеграції в системі післядипломної педагогічної освіти України.

Модель запровадження європейського виміру в післядипломну педагогічну освіту України обговорювалася  в Xельсінки на щорічній науковій конференції європейської асоціації дослідників у сфері освіти.

EERA   є одним із  провідних сучасних об»єднань  працівників освіти в Європі.  Діяльність Асоціації спрямовується на:

• заохочення і підтримку співробітництва серед дослідників у сфері освіти в Європі;
• сприяння комунікації між дослідниками та міжнародними інституціями, такими як ЄС, Рада Європи, ЮНЕСКО тощо;
• покращення взаємозв»язків між організаціями дослідників в Європі;
• розповсюдження результатів наукових досліджень і підвищення їх вкладу в науку і практику.

За час роботи конференції було започатковано контакти і досягнуто домовленості про майбутню співпрацю з проблеми євроінтеграції в освіті з вченими з Австрії, Естонії, Словенії,  Швеції, Фінляндії, Франції та інших країн Європи.

5-14 вересня у м. Кельн, Німеччина, відбулася міжнародна конференція з економічної психології у воркшопі в якій взяв участь завідувач кафедри психології управління ЦІППО УМО,  Бондарчук О. І.

17-21 жовтня 2010 р. в столиці Росії (м. Москва) відбулися міжнародні наукові читання «Особливості професійного навчання в умовах світової економічної кризи», участь у якій взяв ректор ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" Олійник В. В.

20-25 листопада 2010 р. завідувач кафедри управління проектами та загальнофахових дисциплін Інституту менеджменту та психології УМО Карамушка В. І., в рамках міжнародного співробітництва, взяв участь у роботі «Освіта і навички для стійкого розвитку», яка відбулася в м. Турин, Італія.

23 - 25 березня 2010 р. у м. Белгород, Росія, в. о. завідувача кафедри управління та суспільно-економічних наук інституту менеджменту та психології УМО, Колпаков В. М. провів експеримент-тренінг з самоменеджменту для студентів факультету бізнесу і підприємницької діяльності Білгородського державного університету.

7-11 червня 2010 р. у м. Валенсія, Іспанія, відбувся міжнародний семінар на тему «Екологічна психологія: відновлюємо Землю, зцілюємо психіку» в якому взяв участь завідувач кафедри управління проектами та загальнофахових дисциплін інституту менеджменту та психології УМО Карамушка В. І.

Загалом у 2010 р. науково-педагогічні працівники УМО взяли участь у 63 міжнародних наукових заходах, а саме: 57 науково-практичних конференціях, двох семінарах, одному симпозіумі, одному конгресі, одних читаннях, які відбувалися в Україні, Фінляндії, Швейцарії, Німеччині, Білорусі, Польщі, Росії, Словаччині, Іспанії, Італії.

Науково-навчальний центр мiжнародної освiти